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科学实验——调色大师
今天，我在妈妈的协助下做了一个实验，叫调色大师。
实验材料有：红、黄、蓝三种色素、量杯、搅拌棒、滴管，还有清水。
实验步骤是：先取出3个量杯，每个杯中装入100毫升清水，分别往3个杯中滴入5-10滴红、黄、蓝三种颜色色素，搅拌均匀。然后，另外取出4个量杯，分别装入50毫升清水。
实验开始了。我先把调成红色和黄色的水依次倒了10毫升在第一杯清水中，会发生什么呢?——本来无色透明的清水瞬间变成了橙色!真是太神奇了! 我又做了第二次调试，把红色和蓝色的水依次倒10毫升在第二杯清水中，结果这杯水变成了紫色。真是太有趣了!
第三次，我将黄色和蓝色的水倒10毫升在第三杯清水中。我惊奇地发现，水竟然变成了翠绿色!如果我把几种颜色全部混合在一起，这第四杯水会是什么颜色呢?
我迫不及待的把红色、黄色和蓝色三种颜色各倒入15毫升在杯子里，期待着结果，没想到水竟然变成了黑色!多么奇妙!我开心地笑了，妈妈向我竖起了大拇指。
我通过调色实验得出了证明：红、黄、蓝三原色能调配出其他任意一种颜色。这个结论是不是很神奇?
我喜欢做科学小实验，因为做实验可以锻炼动手能力。假期里我会坚持做实验，了解更多的科学原理，发现更多有趣的神奇现象。(图文：彭英杰家庭)
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老师的话：为什么要陪孩子做科学实验？
1、通过科学实验（实物活动）能够帮助孩子认识事物的本质和规律；
2、掌握了事物与事物之间的关系，学会了解决问题的方法；
3、儿童主要是通过实物活动来认识世界的；
4、科学实验（实物活动）是儿童思维的真正源泉。
孩子在反复进行某种活动的过程中，逐渐掌握了行动的逻辑,从而也就逐渐认识了有关事物的逻辑。（科学实验）实物活动不仅使儿童获得了对客观事物的深刻认识，而且也获得了深刻认识事物的心理机能——思维。
家长们，一起带着小朋友们在玩中学吧！让娃玩出对科学的热爱！
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图文：彭英杰家庭
排版：轻风林动
